Je combineert invalwerk met je eigen onderneming. Hoe is dat zo gegroeid?
“Eigenlijk heel geleidelijk. Ik heb de Pabo gedaan en ben daarna gewoon fulltime voor de klas gaan staan. Dat was toen ook echt mijn plan. Maar ik was altijd al creatief bezig. Als kind zat ik al te tekenen en dingen te maken, en dat is nooit weggegaan. Tijdens mijn werk in het onderwijs bleef dat een beetje kriebelen. Op een gegeven moment ben ik naast mijn baan kleine opdrachten gaan doen. Eerst voor vrienden en kennissen, gewoon omdat ik het leuk vond. Maar dat groeide langzaam. Er kwamen steeds meer vragen en op een gegeven moment dacht ik: hier moet ik iets mee. Zo is dat stukje ondernemerschap eigenlijk vanzelf ontstaan.”
Wanneer merkte je dat je die twee werelden wilde combineren in plaats van kiezen?
“Ik heb wel een fase gehad waarin ik dacht dat ik moest kiezen. Dat je niet twee dingen half kunt doen, zeg maar. Maar toen ik dat probeerde, merkte ik juist dat ik iets miste. Als ik alleen met mijn bedrijf bezig was, miste ik de energie van de klas. En als ik alleen in het onderwijs zat, begon mijn creativiteit weer te kriebelen. Op een gegeven moment dacht ik: waarom maak ik het mezelf zo moeilijk? Het kan ook naast elkaar bestaan. Sinds ik dat heb geaccepteerd, voelt het veel rustiger. Het is niet óf-óf, maar en-en.”
Waarom past invalwerk beter bij je dan een vaste plek op één school?
“Omdat het me de ruimte geeft om mijn werk zelf in te delen. Als ondernemer heb ik pieken en dalen. Soms ben ik weken achter elkaar druk met opdrachten, en soms is het rustiger. daginval past daar goed omheen. Ik kan mezelf beschikbaar stellen op momenten dat het kan. En als het even niet uitkomt, dan niet. Die flexibiliteit heb je minder als je vast op één school zit. Tegelijkertijd vind ik het wel belangrijk dat ik, als ik er ben, ook echt aanwezig ben. Ik wil niet half in mijn hoofd nog met een andere opdracht bezig zijn. Dus die vrijheid helpt juist om het goed te doen.”
Hoe stap je een klas binnen als je weet dat je er maar kort bent?
“Met rust en vertrouwen. Ik stel mezelf voor, kijk even rond en probeer snel te voelen wat voor groep het is. Elke klas heeft z’n eigen sfeer. Ik heb natuurlijk de ervaring van vroeger, dus ik weet hoe een dag kan lopen en waar je op moet letten. Dat helpt enorm. Tegelijkertijd probeer ik niet te veel te ‘sturen’ vanaf het begin. Eerst kijken, dan doen. Wat ik merk is dat als je rustig en duidelijk bent, kinderen daar snel op reageren. Je hoeft het niet ingewikkelder te maken dan het is.”
Wat maakt een invaldag voor jou geslaagd?
“Als het in balans voelt. Dat er gewerkt wordt, maar ook gelachen. Dat je merkt dat een groep je accepteert en met je meegaat. Het hoeft niet perfect te zijn, juist niet. Soms loopt een les anders dan je had bedacht, of is een groep wat onrustiger. Maar als je daar flexibel mee om kunt gaan en het aan het eind van de dag goed voelt, dan is het geslaagd. Ik kijk minder naar ‘heb ik alles gedaan wat gepland was’ en meer naar: hoe was de sfeer, hoe ging het contact? Dat zegt voor mij meer.”
Wat geeft jou op dit moment het meeste werkgeluk?
“De combinatie van die twee werelden. Dat ik mijn eigen bedrijf heb, waarin ik mijn creativiteit kwijt kan en iets opbouw, en daarnaast in de klas sta. Die afwisseling houdt het leuk en uitdagend. In mijn werk als ondernemer ben ik veel alleen en werk ik geconcentreerd. In de klas gebeurt alles tegelijk en ben je constant in contact met anderen. Dat haalt me uit mijn hoofd. Werkgeluk zit voor mij in die balans. Dat ik zelf kan bepalen hoe mijn week eruitziet, maar dat ik op de momenten dat ik werk ook echt iets toevoeg. Dat gevoel wil ik niet kwijt.”
Wat heb je nodig om dit zo te kunnen blijven doen?
“Dat het flexibel blijft en goed geregeld is. Dat ik makkelijk kan schakelen en niet vastzit aan verplichtingen die niet bij mijn manier van werken passen. En ook dat er duidelijkheid is als ik ergens binnenkom. Wat wordt er van me verwacht, hoe ziet de dag eruit? Dat helpt om snel op te starten. Wat ik fijn vind, is dat ik via A’DAM Onderwijs het gevoel heb dat dat goed geregeld is. Het is overzichtelijk en laagdrempelig. Zolang ik die vrijheid en duidelijkheid heb, kan ik dit blijven doen op een manier die bij mij past.”
Terug naar het overzicht
